2011成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》試題及答案

文章來(lái)源： 四川成考網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間： 2021-09-16 15:30作者： admin瀏覽量： 59

　　一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，將所選項(xiàng)前的字母填涂在答題卡相應(yīng)題號(hào)的信息點(diǎn)上。

　　1.《戰(zhàn)國(guó)策》是一部

　　A.筆記體史書(shū)

　　B.國(guó)別體史書(shū)

　　C.編年體史書(shū)

　　D.紀(jì)傳體史書(shū)

　　2.孟子《寡人之于國(guó)也》中竭力倡導(dǎo)的治國(guó)方略是

　　A.小國(guó)寡民

　　B.民貴君輕

　　C.無(wú)為而治

　　D.王道仁政

　　3.元雜劇《西廂記》的作者是

　　A.王實(shí)甫

　　B.董解元

　　C.馬致遠(yuǎn)

　　D.關(guān)漢卿

　　4.《李將軍列傳》中所選取的四個(gè)典型戰(zhàn)例是

　　A.從太尉周亞夫擊吳楚軍、上郡遭遇戰(zhàn)、雁門(mén)出擊戰(zhàn)、右北平之戰(zhàn)

　　B.上谷與匈奴會(huì)戰(zhàn)、上郡遭遇戰(zhàn)、雁門(mén)出擊戰(zhàn)、從太尉周亞夫擊吳楚軍

　　C.上郡遭遇戰(zhàn)、雁門(mén)出擊戰(zhàn)、右北平之戰(zhàn)、隨大將軍衛(wèi)青擊匈奴

　　D.上谷與匈奴會(huì)戰(zhàn)、雁門(mén)出擊戰(zhàn)、上郡遭遇戰(zhàn)、隨大將軍衛(wèi)青擊匈奴

　　5.王維《山居秋暝》中的頷聯(lián)是

　　A.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

　　B.隨意春芳歇，王孫自可留。

　　C.竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

　　D.明月松間照，清泉石上流。

　　6.下列對(duì)冰心《往事》（一之十四）的分析錯(cuò)誤的是

　　A.是一篇托物言志的抒情散文

　　B.將大海想象為“海的女神”用了比喻手法

　　C.作者贊美大海的目的是希望我們都做一個(gè)海化的青年

　　D.語(yǔ)言清麗，意蘊(yùn)雋永

　　7.《鄭伯克段于鄢》中，莊公發(fā)誓今生不再與母親姜氏相見(jiàn)的直接原因是

　　A.姜氏偏愛(ài)小兒子共叔段

　　B.姜氏替共叔段請(qǐng)求封地

　　C.姜氏唆使共叔段擴(kuò)大自己的管轄范圍

　　D.姜氏與共叔段圖謀里應(yīng)外合用武力奪取君位

　　8.下列各句中，兼用了排比、比喻兩種修辭手法的是

　　A.快樂(lè)的引誘，不僅像電兔子和方糖，使我們?nèi)淌芰巳松曳路疳炪^上的魚(yú)餌，競(jìng)

　　使我們甘心去死。

　　B.北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣。

　　C.文章是固體，言語(yǔ)是液體，思想是氣體。我提倡多用這看不見(jiàn)、摸不著的氣體——思想。

　　D.我望著那燈光，路是那么遠(yuǎn)，我又沒(méi)有翅膀，我只有一個(gè)渴望：飛！飛！

　　9.下列詩(shī)歌中，交替使用了第三人稱(chēng)和第一人稱(chēng)手法的是

　　A.李商隱《無(wú)題》（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）

　　B.李白《行路難》（金樽清酒斗十千）

　　C.岑參《白雪歌送武判官歸京》

　　D.自居易《杜陵叟》

　　10.下列對(duì)徐志摩《再別康橋》一詩(shī)評(píng)論錯(cuò)誤的是

　　A.詩(shī)中的“康橋”就是英國(guó)的劍橋

　　B.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人故地重游的復(fù)雜感情

　　C.全詩(shī)氣勢(shì)雄壯，酣暢淋漓

　　D.詩(shī)句清晰，音韻和諧

　　11.下列對(duì)《張中丞傳后敘》一文表述錯(cuò)誤的是

　　A.韓愈寫(xiě)作本文是為了補(bǔ)足李翰《張巡傳》的缺漏

　　B.文章前半部分以議論為主，駁斥了誣蔑許遠(yuǎn)的錯(cuò)誤論調(diào)

　　C.文章后半部分補(bǔ)敘了張巡、許遠(yuǎn)、雷萬(wàn)春保衛(wèi)睢陽(yáng)的軼事

　　D.全文敘事議論并重，議論飽含激情，敘事生動(dòng)傳神

　　12.“長(zhǎng)風(fēng)破浪”、“出師未捷身先死”、“樹(shù)猶如此”三個(gè)典故所涉及的人物依次是

　　A.呂尚、桓溫、許汜

　　B.宗愨、諸葛亮、桓溫

　　C.桓溫、呂尚、許汜

　　D.桓溫、諸葛亮、宗愨

　　13.下列關(guān)于作家、用品、文體的搭配完全正確的是

　　A.屠格涅夫——《門(mén)檻》——散文詩(shī)

　　B.莫泊桑——《麥琪的禮物》——短篇小說(shuō)

　　C.錢(qián)鐘書(shū)——《論學(xué)問(wèn)》——議論文

　　D.茅盾——《香市》——記人散文

　　14.“曲”這種文學(xué)樣式興盛的時(shí)代是

　　A.唐朝

　　B.宋朝

　　C.元朝

　　D.明朝

　　15.“貽笑大方”、“開(kāi)柙出虎”、“信誓旦旦”三個(gè)成語(yǔ)依次出自

　　A.《諫逐客書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)？氓》、《季氏將伐顓臾》

　　B.《莊子？秋水》、《季氏將伐顓臾》、《詩(shī)經(jīng)？氓》

　　C.《季氏將伐顓臾》、《莊子？秋水》、《諫逐客書(shū)》

　　D.《詩(shī)經(jīng)？氓》、《諫逐客書(shū)》、《莊子？秋水》

　　16.下列句子中，“以”字可譯作“由于”、“憑借”的是

　　A.嘗為隴西……云中太守，皆以力戰(zhàn)為名。

　　B.王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻

　　C.以子之道，移之官理，可乎？

　　D.方其系燕父子以組，函梁君臣之首。

　　三、現(xiàn)代文閱讀：30—38小題，共30分。

　　（一）閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字，然后回答30-32小題。

　　他穿上大衣，走進(jìn)馬棚，他的馬在那兒站著。他想到燕麥，想到干草，想到天氣……他孤單單一個(gè)人的時(shí)候，不敢想兒子……對(duì)別人談一談兒子倒還可以，至于想他，描出他的模樣，那是會(huì)可怕得叫人受不了的……

　　“你在嚼草嗎？”姚納問(wèn)他的馬。看見(jiàn)它亮晶晶的眼睛，“好的，嚼吧，嚼吧……我們掙的錢(qián)既然不夠吃燕麥，那就吃干草吧……對(duì)了……我呢，歲數(shù)大了，趕車(chē)不行啦……應(yīng)當(dāng)由我兒子來(lái)趕車(chē)才對(duì)，不該由我來(lái)趕了……他可是個(gè)地道的馬車(chē)夫……要是他活著才好……

　　姚納沉默一忽兒，接著說(shuō)：

　　“是這么回事，小母馬……庫(kù)司瑪？姚尼奇下世了……他跟我說(shuō)了再會(huì)……他一下子就無(wú)緣無(wú)故死了……哪，打個(gè)比方，你生了個(gè)小崽子，你就是那小崽子的親媽了……突然間，比方說(shuō)，那小崽子跟你告別，死了……你不是要傷心嗎？……”

　　小母馬嚼著干草，聽(tīng)著，聞聞主人的手……

　　姚納講得有了勁，就把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽(tīng)了……

　　30.車(chē)夫姚納為何要向小母馬訴說(shuō)內(nèi)心的苦惱？這反映出當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（4分）

　　31.“小母馬嚼著干草，聽(tīng)著，聞聞主人的手”，從全文來(lái)看，這幾句話說(shuō)明了什么問(wèn)題？在文中有何作用？（4分）

　　32.作者對(duì)車(chē)夫姚納傾注了怎樣的感情？（2分）

　　（二）閱讀郭沫若《爐中煤》一詩(shī)，然后回答33—35小題。

　　爐中煤

　　——眷念祖國(guó)的情緒

　　啊，我年青的女郎！啊，我年青的女郎！我不辜負(fù)你的殷勤，我想我的前身

　　你也不要辜負(fù)了我的思量，原本是有用的棟梁，我為我心愛(ài)的人兒我活埋在地底多年，燃到了這般模樣！到今朝總得重見(jiàn)天光。啊，我年青的女郎！啊，我年青的女郎！你該知道了我的前身？我自從重見(jiàn)天光，你該不嫌我黑奴鹵莽？我常常思念我的故鄉(xiāng)要我這黑奴的胸中，我為我心愛(ài)的人兒才有火一樣的心腸。燃到了這般模樣！33.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？詩(shī)人借“爐中煤”來(lái)抒情，這是什么表現(xiàn)手法？（4分）

　　34.請(qǐng)說(shuō)明“我活埋在地底多年，到今朝總得重見(jiàn)天光”兩句詩(shī)的雙重寓意。（4分）

　　35.這首詩(shī)除了比喻和擬人之處，還運(yùn)用了哪種修辭手法？（2分）

　　（三）閱讀端木蕻良《黎明的眼睛》一文，然后回答36—38小題。

　　三月清晨，把窗子推開(kāi)，第一片陽(yáng)光便飛到人們的全身。對(duì)著陽(yáng)光帶進(jìn)來(lái)的新鮮空氣，任誰(shuí)都要深吸一口，說(shuō)：春天來(lái)了！就這樣，春天從窗口走近了我們。但是，可不要忘記，不是從有房子那天起，我們就有窗子。

　　我們的兄弟，愛(ài)斯基摩人用冰塊建筑的房子，像個(gè)白玉的鐘罩一般，是沒(méi)有什么窗子的。過(guò)去的鄂倫春兄弟們住的“神仙柱”，因?yàn)闆](méi)有屋頂，在屋里，到晚上可以看到頭上的月亮和星光，也就無(wú)須開(kāi)窗子了。

　　最早的人類(lèi)山頂洞人走下山來(lái)，不知住過(guò)多少代，才懂得造個(gè)窩兒的時(shí)候，他們也只會(huì)模仿巖洞，把地挖個(gè)半截坑，上面再搭上個(gè)棚。至于窗子，就談不上了。

　　房墻上開(kāi)窗子是后來(lái)的事。隨著窗子的開(kāi)鑿和擴(kuò)大，人類(lèi)文明的曙光也隨著擴(kuò)大。窗子，自從它出現(xiàn)的那天起，它就成為陽(yáng)光的眼睛，空氣的港口，成了自然和社會(huì)的紐帶。

　　隨著時(shí)間流逝，樓層的加多，窗子也越來(lái)越多了。看到高層的建筑，就會(huì)驚嘆窗子是房屋最鮮明的象征。沒(méi)有窗子的房子，幾乎也就沒(méi)法把它喚作屋子了。

　　有誰(shuí)未曾享受過(guò)開(kāi)窗的喜悅呢？打開(kāi)窗子，突然見(jiàn)到青山闖了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)窗子，看到柳色的清新，小燕的飛來(lái)……

　　窗子開(kāi)了，用不著打招呼，新的空氣就會(huì)猛撲進(jìn)來(lái)。

　　當(dāng)然，隨之而來(lái)的，也有風(fēng)沙飛入屋中。還有眼睛看不到的微塵，還有難發(fā)覺(jué)的細(xì)菌，有的是出面拜訪，有的是偷偷是混了進(jìn)來(lái)……

　　從古到今，多少詩(shī)人贊美過(guò)窗子，多少歌手歌唱過(guò)窗子，多少情人的眼睛凝望過(guò)窗子……

　　窗子的變化，是值得人們考察一番的。小小的窗子，幾乎可以說(shuō)，是文明的眼睛。在今后的日子里，窗子的變化會(huì)更加多種多樣。

　　窗子的玻璃會(huì)隨著時(shí)鐘，自動(dòng)調(diào)和射進(jìn)室內(nèi)的光線，窗子會(huì)隨著明暗變換顏色。窗框上裝有循環(huán)水，它可以為居室的主人帶走很多他發(fā)覺(jué)不到的天敵，又可以送進(jìn)來(lái)他需要而又不易得到的芳香和養(yǎng)分……

　　有的窗子不需開(kāi)合。便能做到通風(fēng)透光。它還可以把你不愿聽(tīng)到的聲音關(guān)到外邊，但是悅耳的琴聲，它是不會(huì)阻攔的……

　　打開(kāi)窗子吧！現(xiàn)在開(kāi)窗子就不光是為了迎進(jìn)陽(yáng)光、空氣，或者遠(yuǎn)眺青山的青、新柳的綠、燕子飛來(lái)的掠影。……而是迎接一個(gè)新的世紀(jì)！

　　36.作者為什么把“窗子”比作“黎明的眼睛”？除此之外，文中還運(yùn)用了哪些關(guān)于“窗子”的比喻？（4分）

　　37.這篇文章的結(jié)構(gòu)線索是什么？請(qǐng)具體說(shuō)明這條線索在文中如何體現(xiàn)的？（4分）38.這篇文章是如何將知識(shí)性與抒情性結(jié)合在一起的？（2分）

　　四、作文：50分。

　　39.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　斗轉(zhuǎn)星移。歲月如流，生活每天都在發(fā)生著變化。鄉(xiāng)村在變，城市在變，人的觀念也在變。在這時(shí)代的變遷中，人們驚喜著，感嘆著，深思著……

　　請(qǐng)以“感悟變遷”為題，寫(xiě)一篇以議論為主的文章，不少于800字。

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