近日和一位成人高等學(xué)校的學(xué)員閑聊時(shí)，聽她說了碰到的困擾：朋友聽聞他已經(jīng)讀成人教育時(shí)，語言中極其不屑一顧，說他是在浪費(fèi)時(shí)間，錯(cuò)過良好的機(jī)會(huì)哦！，并且對(duì)成人教育能不能提高修養(yǎng)也持質(zhì)疑心態(tài)。

　　實(shí)際上，針對(duì)那種對(duì)成人教育不太熟悉的人的惡語中傷，沒有必要放在心里，按自身確定的總體目標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)就可以，學(xué)習(xí)成果便是最佳的回應(yīng)。曾讀過如此一句話，“發(fā)火是在拿其他人的不正確損害自身。”實(shí)際上，假如被這種帶上“有色眼睛”人的語言攪亂了心理狀態(tài)，進(jìn)而危害了成人教育培訓(xùn)的主動(dòng)性，則是“拿其他人的愚昧損害了自身”。

　　成考是我國(guó)認(rèn)同的學(xué)歷提升之一。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)質(zhì)上講，成考、自考考試和普通高考一樣，全是學(xué)生提高修養(yǎng)的國(guó)家考試，僅僅因?yàn)樽陨淼呐嘤?xùn)特性必須，才在學(xué)習(xí)方式等階段上有一定的區(qū)別，開展了一定區(qū)別。在一些人眼中，成考的文化程度和學(xué)習(xí)過程要受到非常大影響，而忽略了成人高考產(chǎn)生的學(xué)習(xí)成果。實(shí)際上，北京市一年有10多萬的報(bào)考人員，歪斜表明了成考強(qiáng)勁的活力？

　　成考的認(rèn)可度一樣高。一切學(xué)習(xí)方式對(duì)學(xué)員而言，如果不投入勤奮，都不容易得到具體的學(xué)習(xí)效率。一些對(duì)成人教育不知者在給成人教育界定時(shí)，通常給它戴上認(rèn)可度低的遮陽帽。實(shí)際上，許多成人教育生當(dāng)時(shí)尚未進(jìn)入到大學(xué)生活，并不是是自身先天愚型，只是一些客觀性的要素。在通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，許多成人教育生都獲得了不錯(cuò)的考試成績(jī)。天津美術(shù)學(xué)院成人教育生馮莉由成人教育生變成 著名服飾公司設(shè)計(jì)總監(jiān)；北影成人教育生解福印編輯的傳統(tǒng)武術(shù)綜藝節(jié)目多次踏入“央視春晚”演出舞臺(tái)……

　　成學(xué)生要見到自身的優(yōu)點(diǎn)。不容置疑，一些成學(xué)生的培訓(xùn)基本不大好，但這并不意味著她們笨，沒有自身的優(yōu)點(diǎn)。考量自身了解的實(shí)際效果別看過去，而需看通過學(xué)習(xí)提高了什么專業(yè)知識(shí)和工作能力。因?yàn)槌扇烁呖吉?dú)特的學(xué)習(xí)方式，許多學(xué)生是邊運(yùn)行邊學(xué)習(xí)培訓(xùn)，因此 和其他類型的同學(xué)比起來，她們的學(xué)習(xí)動(dòng)力更高，學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)更能吃苦耐勞，個(gè)人目標(biāo)更為確立。因?yàn)樵S多成學(xué)生已具有一定的工作中工作經(jīng)驗(yàn)，因此 它們的集中學(xué)習(xí)和操作運(yùn)用融合得更強(qiáng)，融會(huì)貫通應(yīng)用得更強(qiáng)。

　　考量學(xué)習(xí)的重要性，不可以偏聽某一人或某種人的點(diǎn)評(píng)，只是要了解一下自身了解的預(yù)期效果。莫要他人愚昧的評(píng)價(jià)，損害了自身了解的決心驅(qū)動(dòng)力。

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