歷史學(xué)科的備考特性是記憶量多，規(guī)定學(xué)生進(jìn)行多方位、系統(tǒng)化的記憶力。進(jìn)入總備考后，學(xué)生千萬別“炒舊飯”，而要采取靈巧的備考方法來提高工作效率。四川成考網(wǎng)小編為大家整理出下列5種復(fù)習(xí)計(jì)劃：

　　1、歷史文章標(biāo)題備考法。

　　文學(xué)知識(shí)的記憶力是一項(xiàng)浩瀚無垠的工程項(xiàng)目，構(gòu)成此項(xiàng)工程項(xiàng)目框架的是教材內(nèi)容里的大副標(biāo)題。學(xué)生要把教材內(nèi)容里的“編”、“模塊”、“章”、“節(jié)”等文章標(biāo)題按教材內(nèi)容編輯管理體系分類整理，編寫成多杈樹形結(jié)構(gòu)歷史時(shí)間文章標(biāo)題網(wǎng)，用其把歷史內(nèi)容從古到今、自宏而微、無求品而低連接成一個(gè)井然有序的備考互聯(lián)網(wǎng)。
 

　　2、歷史串線備考法。

　　歷史串線記憶力方法有二種，一是豎向串線記憶力，一是橫著串線記憶力。豎向串線備考是按時(shí)間、時(shí)期、時(shí)代的演化，對(duì)繁雜碎碎的的歷史歷史事實(shí)開展記憶力，如以重大歷史事件為案件線索，以近現(xiàn)代外交關(guān)系為案件線索等，將文學(xué)知識(shí)織出詳細(xì)的歷史文化記憶力之網(wǎng)。
 

　　3、歷史比照梳理備考法。

　　比照與梳理是備考?xì)v史最常見的倆把歷史時(shí)間“邏輯思維之刃”，古往今來比照、東西方比照、環(huán)境比照、特點(diǎn)比照、時(shí)間比照、事情比照、角色比照、演化比照、中華民族比照……恰好是在這里一連串歷史事實(shí)比照中能夠較為歷史事件的不同點(diǎn)，歸納總結(jié)歷史規(guī)律性，評(píng)價(jià)研究歷史事實(shí)。歷史事實(shí)比照便是歷史大事件的互相撞擊，在撞擊中能夠造成歷史思維的火苗。
 

　　4、歷史小專題講座備考法。

　　小專題講座備考法是提升歷史時(shí)間應(yīng)試工作能力不能缺失的一環(huán)。成考卷子上，專題講座考察特點(diǎn)十分明顯，能夠說成“無歷史時(shí)間專題講座不了卷”。根據(jù)用心擬訂某一特殊專題講座將中外古今相關(guān)歷史事實(shí)整理梳理在一起，既有助于記憶力又有益于應(yīng)試，還可提升歷史時(shí)間辯證邏輯水準(zhǔn)。

　　比如：可把第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二次第一次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午海戰(zhàn)、八國聯(lián)軍侵略戰(zhàn)爭用圖表方式整理成近現(xiàn)代侵華戰(zhàn)爭小專題講座，把李自成起義、太平天國起義、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容梳理成農(nóng)民戰(zhàn)爭小專題講座。每一個(gè)小專題講座便是文學(xué)知識(shí)經(jīng)偉之網(wǎng)里的一顆彩珠，先織網(wǎng)后育珠。做了的考卷、更正過的錯(cuò)題集，也需要?dú)w類視頻剪輯成歷史時(shí)間小專題講座儲(chǔ)存出來。
 

　　5、別的歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　如“六要素”備考法、數(shù)據(jù)圖表備考法、關(guān)鍵字備考法等。

　　備考各章節(jié)內(nèi)容的文學(xué)知識(shí)，均可從時(shí)間、地址、我國、角色、內(nèi)容、點(diǎn)評(píng)六大因素下手，這六大因素好似六大繽紛多彩勾畫出一幅幅歷史時(shí)間畫軸；歷史時(shí)間備考數(shù)據(jù)圖表有朝代歷史演化表、歷史大事件較為表、關(guān)鍵時(shí)代關(guān)系表等，更主要的如：我國大事年表、明清時(shí)期生物學(xué)家表、作家以及著作表、近現(xiàn)代資產(chǎn)階級(jí)革命改革團(tuán)隊(duì)較為表等，制做歷史時(shí)間備考數(shù)據(jù)圖表是每名學(xué)生要熟練掌握的基本技能。

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