文體知識

大綱對文體知識的要求分別從議論文、記敘文、詩詞曲賦、小說和戲劇等五個方面作出具體規定。

【要點解析】

1、議論文

議論文，是指以議論說理為主的文章。一篇議論文包括論點、論據、論證三個要素。古代的論、解、辯、原等都屬于議論文的范疇。

大綱對于議論文的要求是：

重點識記議論文的三要素，論證的方式（立論和駁論），論證的方法（歸納法、演繹法、比較法、比喻法等）。識記并理解駁論的方法（駁論點、駁論據、駁論證。）

2、記敘文記敘文，是指記人、敘事、寫景、狀物的文章。它以敘述、描寫為主，往往間用抒情、議論、說明等多種寫法。古代的記、傳和現代的消息、通訊、傳記、游記等，都屬于記敘文的范疇。

所謂敘述，就是對人物、事件和環境所作的概括性的交代和表述。

學習記敘文，首先應該了解記敘的六個要素：時間、地點、人物、事件、原因和結果，但是，并不是在任何一篇文章中都要六者俱全；其次還應該了解記敘文的情節結構形式：序幕、開端、發展、高潮、結局和尾聲，這六個組成部分在一般的記敘文中常常只有開端、發展、高潮、結局四個部分，而沒有序幕和尾聲。

另外，學習記敘文還應該了解幾種常見的敘述方式，即順敘、倒敘、插敘、平敘和補敘等。

3、詩、詞、曲、賦

詩歌是歷史最為悠久、深受讀者喜愛的一種文學體裁。詩歌是用凝練集中的語言表現思想情感、反映社會生活的。詩歌具有豐富的意象和濃郁的抒情性，語言富有韻律感和節奏感。詩、詞、曲、賦都屬于詩歌的范疇。新《大綱》對于這類文體的要求是：

了解詩歌具有如下特點：以豐富的情感反映生活；對生活作高度集中的概括；語言凝練而具有形象性；富于節奏感和韻律美。中國古代詩歌分為古體詩和近體詩。

了解詞不同于格律詩。詞有詞牌，寫詞必須受詞調的限制，句式以長短句為主，押韻比較靈活。

了解曲分為散曲和劇曲。散曲有小令和套數之分。散曲句句押韻，一韻到底。

識記賦是漢代形成的特殊文體，講究鋪敘、文采、對仗和韻律。一般常采用主客問答、抑客伸主的結構方式。

4、小說

小說是一種典型的敘事性文學體裁，它綜合地運用語言藝術的各種表現方法，以人物形象塑造為中心，通過對故事情節的敘述、社會及自然環境的描寫等，深入細致地表現社會生活，反映時代風貌。小說以具體生動的藝術形象來揭示生活的真理，感染讀者，從而發揮其社會作用。新《大綱》對小說的要求是：

識記小說的三要素：人物、情節、環境。小說的情節一般按照開端、發展、高潮、結局來編排。小說的環境包括自然環境、社會環境、人物活動的特定環境三者。小說要塑造典型環境中的典型人物。

八種表現手法：對比、烘托、鋪墊、暗示、比興、象征、白描、夾敘夾議、托物言志。

【難點透視】

學習“文體知識”的難點，主要有以下幾個方面：

一是關于議論文的常識，重點是議論文的論

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