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2021年四川成考專升本復習資料語文--《陳情表》（泛讀課文）
文章來源： 四川成考網 發布時間： 2021-10-26 09:43作者： admin瀏覽量： 59
《陳情表》（泛讀課文）
《作家作品》
李密，三國時在蜀漢做過尚書郎。西晉時，晉武帝征他為太子洗馬。他以祖母年老多病為由推辭不就。
《主旨》
向晉武帝陳述自己與祖母相依為命，暫時不能為官的苦衷。李密屬于亡國之臣，面對新朝天子的征召，他婉言陳情，是冒著不與新朝合作的風險的。
《疑難字詞》
（1）生孩六月，慈父見背。（見背：去世，死了。）
（2）外無期功強近之親，內無應門五尺之童。（強近之親：親屬。應門：照看門戶。）
（3）祖孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠。（區區：私自；廢遠：放棄奉養而遠離。）
（4）門衰祚薄，晚有兒息。（祚薄：福氣衰微。）
（5）劉夙嬰疾病，常在床蓐。（嬰：纏繞。）
（6）猥以微賤，當侍東宮。（東宮：太子的住處。）
《學習要點》
1、掌握“以子之矛，克子之盾”的論證方法。
作者緊緊抓住“圣朝以孝治天下”這一說法，表明自己奉養祖母就是在實踐朝廷這一號召，而晉武帝硬要他奉詔，反而會使他自己陷入自相矛盾的境地。
2、夾敘夾議，以情動人。
作者在抒發議論時，更多的是在陳述自己的苦衷，夾敘夾議，敘議結合，以理服人。
3、駢散結合的文體特點。
文章大量采用整齊的四句形式，其中又有大量的散文句子，駢散結合的形式，既增強了文章的表現力，又不顯得呆板。
《重點段落分析》
“逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵……臣之進退，實為狼狽。”
本段說明上表的原因，點名奉親與奉詔之間的矛盾。
過去州郡長官都曾舉薦自己，自己都因為這一原因沒去。意在表明自己這次難以奉詔并非偶然，而這次朝廷的征詔，使自己陷入進退兩難的境地。
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