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日期:2021-10-26 09:44瀏覽量:926
《再別康橋》(泛讀課文)
《作家作品》
徐志摩中國現代著名詩人。“新月派”代表詩人。其人生觀“愛,自由,美”。
《主旨》
是一首借景抒情的抒情詩。描寫詩人到倫敦劍橋大學的康橋重游,通過康橋景物的描寫,暗寓,抒發了詩人對舊情的眷念,表達了尋夢是的惆悵,與落寞的情感,在飄逸,灑脫的姿態下,蘊藏著深沉的憂郁與苦悶。
《課文串講》
全詩分為五部分。
第一部分:第一節。描寫作者故地重游,即將離去的依依惜別的心情。
第二部分:2—3—4節。選取金柳,青荇,潭水三個意象來渲染對康橋的眷念。
第三部分:5節。描寫詩人此次的目的:重尋舊夢。
第四部分:6節。表達詩人尋夢不得的惆悵。
第五部分:7節。描寫詩人尋夢不得后的灑脫態度。
《學習要點》
掌握本詩飄逸,清新的藝術風格。
寫景抒情,情景交融,語言華美,言簡意深,音調柔美。
所體現的“三美”。
音樂美:體現在節奏鮮明,韻律和諧。
繪畫美:體現在對康橋美麗景色的描寫。
建筑美:詩行的排列上面。
《重點段落分析》
悄悄地我走了
正如我悄悄地來。
我揮一揮衣袖,
不帶走一片云彩。
表明詩人不愿意張揚來康橋尋夢這件事。更不愿意讓人知道自己的復雜感情。
一方面表明作者灑脫,也表明作者對昔日的舊情的珍視,不愿意損壞其完好無缺的本質。
反復,重復,表現詩人對康橋故地的眷念。
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