四川成年人高考大綱規(guī)定，語(yǔ)文課復(fù)習(xí)考試范圍包括語(yǔ)言知識(shí)與應(yīng)用、現(xiàn)代文閱讀、古代詩(shī)文閱讀與鑒賞、寫(xiě)作四個(gè)方面，考試的重點(diǎn)是測(cè)驗(yàn)讀寫(xiě)能力，首先要看語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用。

　　1、識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的讀音。這里重點(diǎn)考查的是字音。考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意復(fù)習(xí)三方面的知識(shí)：

　　首先，要注意音標(biāo)的規(guī)則，成人考生尤其要注意：兒化音、間隔符號(hào)。

　　最后要注意辨別錯(cuò)音字，即我們?cè)谏钪凶x錯(cuò)音的字。在糾正發(fā)音時(shí)，要特別注意那些已習(xí)以為常的單詞，要避免犯讀半邊、混讀形似字、誤讀聲調(diào)的錯(cuò)誤。

　　2、現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤識(shí)別。日常生活中出現(xiàn)錯(cuò)別字的主要原因：一、同音詞替代。即我們?cè)跁?shū)寫(xiě)時(shí)使用了某些音同而字形、字義各不相同的字替代，造成錯(cuò)別字現(xiàn)象。舉例來(lái)說(shuō)：“威脅性”一詞常被用來(lái)形容“危險(xiǎn)的”。第二，形似字的混合。寫(xiě)字時(shí)錯(cuò)把形體相似和音義完全沒(méi)有關(guān)系的字混用。

　　3、同義詞、多義詞和常用習(xí)語(yǔ)。當(dāng)我們看同義詞的時(shí)候，要注意區(qū)別它們的細(xì)微差別。像“截止”和“截至”這樣，前面的詞意味著一件事的時(shí)間到了結(jié)束，以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了;后者意味著一件事是指某一段時(shí)間內(nèi)的事，后面還有繼續(xù)做的事，要注意所用的對(duì)象。使用多義詞語(yǔ)時(shí)，要注意其確切含義在不同的語(yǔ)境中。例如：“風(fēng)騷”一詞，在“獨(dú)霸”與“炫耀風(fēng)騷”中的含義并不相同。

　　此外，在復(fù)習(xí)習(xí)語(yǔ)的時(shí)候，要把握它自身的真實(shí)含義。比如：“不以為然”這一成語(yǔ)，不少人用它來(lái)表示“滿不在乎”的意思，其實(shí)，它的意思是“不要以為如此”。習(xí)語(yǔ)回顧最好把范圍圈到普通習(xí)語(yǔ)中，要準(zhǔn)確把握成語(yǔ)的含義，不能含糊。另外，應(yīng)聘者也要注意不同語(yǔ)境下詞語(yǔ)的情感色彩，尤其要注意那些帶有情感色彩的詞在使用過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)變色現(xiàn)象。

　　4、辨別常用修辭手法。這一新提綱要求掌握8種修辭手段，即：比喻（包括明喻、暗喻、借喻）、借代、比較法（包括擬人、擬物）、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。

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