一、語言知識與語言運用（24分，每小題4分）

　　1.下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一組是（　　）

　　A.昏聵 饋贈 功虧一簣

　　B.惡心 惡劣 深惡痛絕

　　C.裝載 記載 載歌載舞

　　D.貽誤 怠慢 心曠神怡

　　2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是（　　）

　　A.猶豫 陷阱 歌功頌德

　　B.緣由 部署 握手言和

　　C.輟學 慷慨 克不容緩

　　D.湍急 揣度 眾志成城

　　3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是（　　）

　　齊白石的篆刻藝術，與他的書畫一樣，都非常富有________。他在藝術_______上苦心經營，形成了鐵筆疏狂、直肆雄健的印風，最終達到________的境界。

　　A.個性 面貌 大智若愚

　　B.個性 風貌 大巧若拙

　　C.性格 面貌 大智若愚

　　D.性格 風貌 大巧若拙

　　4.下列各句中加點的成語的使用，不正確的一項是（　　）

　　A.最近文學界沸反盈天，原因是某文學獎評獎程序不公，大家對最后結果非議頗多。

　　B.登場亮相后，我意識到，我那原以為能夠力壓群雄的參賽作品真的是相形見絀了。

　　C.盡管他們已經連續兩次奪冠，但正所謂欲壑難填，他們仍希望能獲得第三次勝利。

　　D.對新組建的國家隊，很多人都拭目以待，希望他們能在明天的比賽中創造好成績。

　　5.下列各句中，有語病的一項是（　　）

　　A.有什么樣的童年，就有什么樣的作家。作家就是其成長衍生的情感、觀察和思考。

　　B.團隊的組織者能否正確地指引方向，是一個團隊能否成為優秀團隊的決定性因素。

　　C.只有建立起國家監督制度，對歷史文化名城的保護才能做到有法可依、有法必依。

　　D.消費者一旦被認定在消費中蒙受精神損害，經營者將支付至少五萬元的精神賠償費。

　　6.依次填入下面橫線處的句子，順序最恰當的一項是（　　）

　　_____，_____，_____，_____，_____，_____。我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經雪白，房里也映得較光明。

　　①雪花大的有梅花那么大 ②天色愈陰暗了③下午竟下起雪來

　　④夾著煙靄和忙碌的氣色 ⑤將魯鎮亂成一團糟 ⑥滿天飛舞

　　A.③②①④⑥⑤

　　B.②③⑥①④⑤

　　C.③①⑥④⑤②

　　D.②③①⑥④⑤

　　二、閱讀下面文字，完成7～10題。（16分，每小題4分）

　　在所有靈長類動物中，人類的眼睛是最炯炯有神、引人注目的。通過眼睛，人們不僅能夠觀察外界，甚至能看出彼此的內心世界。為何人類的眼睛如此與眾不同？在對比了人類與其他81種靈長類動物的眼睛之后，科學家得出結論：只有人類擁有比臉上及其他部位顏色更淺的鞏膜——眼白。這個關鍵的解剖學特征加強了人類凝視的力量。而與此形成對照的是，其他靈長類動物都“隱藏”了自己的目光：它們有著暗色的鞏膜，這使對方很難確定它們鞏膜的邊緣，因而難以猜測它們的視線到底投向何方。事實上，也正因為我們如此獨特，我們的目光才具有更為豐富的含意。人類眼白的面積是其他靈長類動物的幾倍，這使得我們可以通過眼睛來表示我們在關注什么，也可以輕易地辨認別人眼睛注視的方向。

　　一直以來，人們都把眼睛稱作心靈的窗口，由此可以看出眼睛在流露情感方面具有多么重要的作用。人與人的交往，有90%的非語言信息來自面部，眼、眉、嘴、鼻以及面部肌肉的細微變化，都會表達不同的含意——而眼睛則集中了面部表情的大部分信息。在眼球后方感光靈敏的視網膜含有1.37億個細胞，將收到的信息傳送至腦部。這些感光細胞在任何時間均可同時處理150萬個信息。這就說明，即使是一瞬即逝的一個眼神，也能發射出千萬個信息，表達豐富的情感和意向，泄露心底深處的秘密。現代研究發現，眼球底部有三級神經元，就像大腦皮質細胞一樣具有分析綜合能力，而瞳孔的變化、眼球的活動等，又直接受腦神經的支配，所以人的感情自然就能從眼睛中反映出來。瞳孔的放大和收縮，真實地反映出復雜多變的心理活動。若一個人感到愉悅、喜愛或恐懼時，他的瞳孔就會擴大到平常的四倍；遇到郁悶、討厭、消極的心情時。他的瞳孔會收縮得很小；瞳孔沒有變化，表示他對所看到的物體漠不關心或者感到無聊。

　　研究人員將人類嬰兒與類人猿進行了比較測試，以觀察頭部與眼睛的運動對改變他們視線的效果究竟如何。實驗結果表明，l歲左右的尚未進行語言學習的嬰兒便會追隨其他人的目光，而不是人臉面向的方向。因此，當一個大人頭不動卻只用他的眼睛表示他在看著天花板，嬰兒也隨著他看天花板。然而當大人閉上眼，把頭扭向天花板的方向，嬰兒通常不會隨著看過去。非洲大猿（黑猩猩、倭黑猩猩、大猩猩）是與我們親緣關系最近的靈長類動物，它們恰好遵循同我們完全相反的視覺追蹤機制。當我們只用眼睛盯著房頂（臉朝前），他們一般不會跟著看。但是當人的臉朝著房頂（眼睛閉上），他們便會跟著看過去。當我們使頭和眼睛的指向不同時，我們便發現人不同于其他動物的地方了：人類對于目光的方向極其敏感。這恰恰是和我們親緣關系最近的靈長類動物都不具有的本領。

　　7.對第一段內容的理解或分析，正確的一項是（　　）

　　A.“人類的眼睛是最炯炯有神、引人注目的”，這句話表明了人眼結構上的特別之處。

　　B.“顏色更淺的鞏膜”，使人類的目光看起來更有凝聚力，有利于人們之間的交流。

　　C.“其他靈長類動物都‘隱藏’了自己的目光”，因為它們不想暴露自己的視力缺陷。

　　D.“我們的目光才具有更為豐富的含意”，表明其他靈長類的動物不用眼光來交流。

　　8.對第二段內容的理解或分析，不正確的一項是（　　）

　　A.人與人在交往的過程中，有90%的信息來自面部，而其中的大部分由人眼來傳遞。

　　B.含有1.37億個感光細胞的視網膜，能即時處理收到的信息并將其傳送至人的大腦。

　　C.眼球底部的三級神經元具有分析綜合能力，而腦神經也會支配瞳孔、眼球的活動。

　　D.現代研究表明，瞳孔的放大、收縮及保持不變，反映出人類不同的心理活動狀態一

　　9.對第三段內容的理解或推論，不正確的一項是（　　）

　　A.研究人員之所以拿人類嬰兒與類人猿進行比較測試，為的是排除成人思維的干擾。

　　B.類人猿的目光表現為追隨觀察對象的頭部活動，而人類則是追隨對象目光的方向。

　　C.只要大人閉上眼睛，然后不管他們頭部會如何活動，人類嬰兒都不會隨著看過去。

　　D.人類的眼睛優越于其他靈長類之處，就是能夠更多地通過眼睛來傳遞信息和情感。

　　10.下列語句，最適合作本文標題的一項是（　　）

　　A.人眼有哪些秘密

　　B.眼睛是心靈之窗

　　C.人眼如何表達情感

　　D.眼睛的實際功用

　　一、語言知識與語言運用（24分，每小題4分）

　　1.【答案】B

　　2.【答案】C

　　【應試指導】C項中“克不容緩”的正確寫法是“刻不容緩”。

　　3.【答案】B

　　【應試指導】“個性”可以指人的特性，也可以指事物的特性。“性格”指人所表現出來的心理特點。根據文意，“個性”更恰當，所以排除C、D兩項。“面貌”：指人的臉形、相貌，也比喻事物所呈現的景象、狀態。“風貌”指風格和面貌等。根據上下文可推出應是風格的意思，所以“風貌”更恰當。“大智若愚”形容人外表好像很蠢笨，其實很有智慧和才能。“大巧若拙”形容真正靈巧的人藏而不露，看上去像是很笨拙。“大智若愚”和“大巧若拙”意思相近。總的來看，答案選B。

　　4.【答案】C

　　【應試指導】C項“欲壑難填”指欲望像山溝一樣難以填滿，形容貪欲太大，很難滿足。顯然是貶義詞，不符合語境。

　　5.【答案】A

　　【應試指導】A項后一句顯然主語和賓語不搭配，可以改為“作品就是其成長衍生的情感、觀察和思考的結晶”。

　　6.【答案】D

　　【應試指導】按照觀察和時間的順序可知②應該在③的前面，排除A、C兩項。又因為“漫天飛舞”的主語應該是“雪花”，所以①應該在⑥的前面，故答案選D。

　　二、閱讀下面文字，完成7～10題。（16分，每小題4分）

　　7.【答案】B

　　【應試指導】A項中“人眼結構上的特別之處”表述錯誤。由文章第一段可知，人有鞏膜，其他靈長類的動物也有鞏膜，并沒有說人眼結構上有什么特別之處，只是人類的鞏膜比臉上及其他部位顏色更淺且鞏膜的面積是其他靈長類動物的幾倍。C項后半句的表述錯誤，原因應該是其他靈長類動物有著暗色的鞏膜，這使對方很難確定它們鞏膜的邊緣，因而難以猜測它們的視線到底投向何方。D項“表明其他靈長類的動物不用眼光來交流”文中并沒有提到且說法過于絕對。故答案選B。

　　8.【答案】A

　　【應試指導】A項中“有90%的信息來洎面部”表述錯誤，原文為“有90%的非語言信息來咱面部”。

　　9.【答案】C

　　【應試指導】C項中“人類嬰兒都不會隨著看過去”表述太絕對，原文為“嬰兒通常不會隨著看過去”。

　　10.【答案】B

　　【應試指導】本文主要講了人類的眼睛最炯炯有神、引人注目，人類的眼睛能夠傳遞來自面部表情的大部分信息，以及人類對于目光的方向極其敏感。所以B項最適合作本文的標題。

　　三、（25分）

　　11.答：由此聯想到家鄉“連棵樹都沒有”的現狀，（3分）

　　引出對家鄉曾經綠樹滿山的回憶，并為祝愿家鄉有美好的將來作鋪墊。（3分）（意思對即可）

　　12.答：伐樹與種樹的選擇，看似是在“尺與丈”之間，（3分）卻會在人們的心頭產生一種復雜的情感：伐樹讓人既痛恨又憐惜。（3分）（意思對即可）

　　13.答：從前繁茂的家鄉樹園，是作者童年的樂園，讓他永遠想念；（3分）現在的家鄉樹園，滿目荒涼，缺少生機和靈性，成為作者成年的哀傷。（3分）（意思對即可）

　　14.答：作者所謂“樹木應該就是村莊的靈魂”，意在表明樹木是村莊生命力的象征。（3分）“何去何從”是一個反問，這一反問意在表明，對家鄉未來的發展和命運而言，建設綠色家園，給人們以寧靜與祥和至關重要。（4分）

　　（意思對即可）

　　四、（25分）

　　15.答：你心里想的是魚，眼里看的是魚，神色變化（而為魚所察覺），因此魚就跑了，哪里能有收獲呢？（意思對即可）

　　16.答：通過乙釣魚效率的提高，突出了甲所說道理的正確性，（3分）也表明乙樂于聽取別人意見，從善如流。（3分）（意思對即可）

　　17.答：做事不能急躁，要淡定從容，（2分）專心致志，持之以恒，保有內心的寧靜，才能取得好的成績。（3分）（意思對即可）

　　18.答：通過“見秋風”“意萬重”“說不盡”“又開封”等一系列描寫，（3分）層層渲染，寫出了詩人客居洛陽，思念故鄉和親人的真切情感。（2分）（意思對即可）

　　19.答：運用細節描寫的方法，（2分）反映出詩人擔心匆匆寫成的家書不能完整充分地表達自己情意的心理。（2分）（意思對即可）

　　五、作文（60分）

　　20.略。

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